文学の講義は朗読に磨きをかけて [著者]: 小秋元段 | [投稿日]: 2014年11月26日 11:57 PM | [学部]: 文学部 | [形式]: 講義 | [科目名]: 日本文芸研究特講3(中世)A・B | 授業改善 ARCS(知覚的喚起) 授業 話し方
大教室でも心を交わせ双方向で [著者]: 尾木直樹 | [投稿日]: 2014年11月26日 8:05 PM | [学部]: キャリアデザイン学部 | [科目名]: 現代社会と家族 臨床教育相談論Ⅰ・Ⅱ | [受講者数]: 350~470名 | 授業改善 ARCS(外発的な強化) 大教室 話し方
講義授業の工夫 -情熱をもって講義に臨もう- [著者]: 舩橋晴俊 | [投稿日]: 2014年11月26日 7:56 PM | [学部]: 社会学部 | 授業改善 ARCS(親しみやすさ) 大教室 話し方
視覚的な授業 [著者]: 高村雅彦 | [投稿日]: 2014年11月26日 7:47 PM | [学部]: デザイン工学部 | [対象学年]: 3, 4年生 | [学科]: 建築学科 | [必修・選択]: 選択 | [科目名]: 近現代建築史 | [受講者数]: 120名 | [形式]: 講義 | 授業改善 ARCS(知覚的喚起) 授業 話し方